尊敬的各位老师、叔叔阿姨，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是2020级本科生孟祥婕。能够作为班里同学的代表，与大家分享四年来的收获与此刻的感受，我感到既荣幸，又忐忑。

接到这个任务后我坐在系楼134教室的后排座位上，那也是我两个多月前完成毕业论文初稿的位置，耳机里循环着《行行重行行》，回想起我们共同走过的四年。因为疫情，那年高考史无前例地推迟了一个月，但在2020年9月1日，我们如期相会燕园。那天傍晚，新生班会结束后，我们围在一楼大厅费老“美美与共”的题字旁，拍下了第一张合照。彼时，我们对本科生活满怀期待、甚至不免紧张，今天，我们穿着粉领学士服再次相聚，一切终于尘埃落定，却也到了挥手作别的时刻。

这中间我们经历了什么呢？国社之夜、挑战杯决战周，几个以万字计论文字数的期末季，甚至好像被绩点、综测、保研、申请支配了整个四年。但似乎在被引入或推入支教、学工、科研、社团、志愿等等道路之后，我们也结交了朋友、感受了成长，做了许多自己想做的事情。这几天我在打包行李，翻到了大一时还是手写的笔记，上面记录着在系里的开学典礼上，爱玉老师回复新生“如何度过燕园生活”的答案——读书、交流、实践、思考、担当，最重要的是，但行耕耘，终将收获。

看见这几行字，我一下子意识到，人生中的许多事情要亲身经历一遍才有体会，很多道理也只有在切身经历中才能真正明白：过去，我们有过吐槽和焦虑，但也正是焦虑印证我们作为青年人的当下的鲜活和未来的无限，也正是迷茫困顿、正是日复一日的尝试、正是一点一滴的积累，使我们成为今天的自己。同样的，读研或工作后的生活，尚未充分了解的社会，让我们此刻不免担忧，但在未来，这些都会成为我们继续成长的动力。

在这里我也想到了许多师长们曾说过的话。上个世纪，一位校友说“未名湖是片海洋”，无数学子每在湖边漫步一次，都会有不一样的心境和想法，漫步一次又一次，慢慢地就有了“北大人”的共同气质。李康老师在一次讲座中说“未名湖是片云彩”，我们在燕园可以随意推开门听任何一位老师讲课，可以在一排排书架前漫游、发呆的日子不仅让我们得以方便地了解许多学科、习得很多知识，更促成了一段属于青春的、饱满鲜活的旅程。这段岁月的印记、北大人的气质，将伴我们终生，像头顶的一朵云，亦轻亦重、不远不近。

我想说的是，社会学也像一片云，更独特的一片云，给我们带来独特的学习引领和成长留念。本科阶段正是刚刚成人的年纪，我们踏入大学校园，不断关注和张望着社会与时代。在这样的生命节点，是社会学引导我们用历史的、整体的眼光审视芜杂，用反思的、批判的方式应对喧嚣，在真实的社会生活中不断感知自我和他者的存在。在一段段田野中，我们不断走近鲜活的生命，聆听生活的智慧和人生的教益；我们理解并尊重群体间的多样，珍视并努力促成人与人的连结。社会学就这样带着我们走近社会的细枝末节，教我们尝试着去理解各种群体、各种行业与整个时代的节奏与逻辑……四年中的知识和经历正是我们迈向社会的第一步，是好奇而坚定的一步。和系里的老师同学们一起，我有幸拜会了许多优秀系友，其中当然包括任莉师姐和她可爱的泉果小院。毕业多年，他们身处各行各业，但言谈思考中皆有社会学的影子，仿佛都还带着那片云，做最让自己安心的行囊。终有一天，我们也会步入新的人生阶段，也会去共情地思考、独立地生活，相信那时，我们会触摸到这片云，并更感谢与社会学、与亲爱的师友们相伴的四年。

这个午后的主题是别离，我们与北大社会学系、与系里的老师同学之间是“浮云游子，落日故人”；也许很久后的某一刻，也许就在几天后，我们再想到这里、回到这里，小系大家也将似故乡的云，盼望归来。别离之际，四年前师长的教诲在此刻显得更加亲切：“但行耕耘，终将收获”，四年中，北京大学社会学系已经赋予我们了不断努力的信念，未来独自闯荡，我们也要像相信这个大家庭那样，相信我们自己；要像迈向田野、记录故事一样，创造自己的人生。

再次祝同学们毕业快乐，前程似锦！祝社会学系越来越好！谢谢大家！