2022年6月6日，社会学系党委组织通过腾讯会议在线召开集体学习座谈，深入贯彻学习习总书记给南京大学留学归国青年学者回信精神，党政领导班子成员、青年教师20余人参会。会议由党委书记查晶主持。

参会人员合影

座谈会上，查晶首先领学习总书记给南京大学留学归国青年学者回信。习总书记在信中强调，希望留学归国青年大力弘扬留学报国的光荣传统、以报效国家、服务人民为自觉追求，勉励青年学者为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦积极贡献智慧和力量。

领学结束后，参会青年学者积极分享自己对习总书记给南京大学留学归国青年学者回信的学习心得。

长江学者奖励计划青年学者、长聘副教授孙飞宇2011年从加拿大约克大学学成回国后任教，现兼任元培学院副院长。他结合自己回国十余年的经历，指出迎来巨变的中国社会为社会理论研究提供了极大的滋养，自己受益良多。他认为，作为一名社会理论研究者，更应该扎根中国社会，抱持讲好中国故事的责任，加强建设具有中国特色、中国风格、中国气派的中国社会理论，在教育和研究上回馈祖国。

青年拔尖人才、长聘副教授田耕2015年于美国芝加哥大学获得博士学位后回国任教，现任社会学系主任助理。他结合百年来社会学中国化的发展，指出吴文藻、费孝通、雷洁琼等众多先贤前辈的爱国之情、学问之力和教育之功，不仅成为北大社会学系永远的精神遗产，也激励着后人秉承留学报国的志向。青年学者应当效仿在更艰辛的岁月中归国的前辈，以祖国和人民的需要为指引，以学科和领域的整体发展为重，投入到更为基础性的学术工作当中，更要有为人师表的追求，矢志不移地培养更出色的下一代学人。

德国马克斯-普朗克社会人类学研究所归国博士、助理教授张帆深刻体会到了习总书记回信中的希冀，中国已经成为全球话语的活跃参与者，经济文化空前活跃，文化自信不断积累。结合自己的留学和研究经历，她表示，作为一名人类学研究者，将通过学术研究加强自身对中国文化社会的理解，坚定中国自信，在积极的国际学术氛围中向外讲好中国故事。

美国华盛顿大学归国博士、助理教授范新光认为，习近平总书记对南京大学留学归国青年学者的回信体现了对留学归国人员的关怀和期待，是对2013年习总书记在欧美同学会成立100周年庆祝大会上讲话的深入。作为一名留学归国青年社会学者，他认为青年学者应当将报效国家、服务人民作为基本的自我要求，在学术研究中厘清国际前沿研究和社会学本土化之间的关系，从中国社会结构、历史乃至文化中去挖掘理解中国社会的本土理论体系和研究范式，回应党和国家对海外归国社会学人从事研究的期待。

在职教工党支部书记李康结合习总书记过往关于高校教育的重要讲话精神，认为青年教师在时代的大背景下，研究不仅要彰显中国特色、中国风格、中国气派，更要积极参与国际学术交流，提高学术话语权、扩大国际影响力，占领社会学研究的前沿高地。

副系主任刘爱玉、刘能也积极分享了自己的学习体会，他们结合自己从教多年的经验，勉励青年学者要自觉对标总书记重要回信精神，以报效国家、服务人民为自觉追求，坚持立德树人，坚定文化自信，扎根中国社会汲取营养，推动社会学中国化的发展。

系主任周飞舟结合参会青年教师的发言，就留学归国青年学者的学术成长道路发展提出期望。他指出社会科学研究相较于自然科学具有明确的国别和地域性，因此受西方学术研究系统训练的留学归国人员在初期容易遭遇“水土不服”的问题。解决问题的关键在于青年学者要把根扎到中国的土壤里，“从实求知”，关注当代中国的社会议题，从实地研究中发掘和反思自己的问题意识。唯有保持“扎根”意识，才能让自己的研究茁壮成长起来，对社会发展做出时代性的贡献。

党委书记查晶作总结发言。她指出，青年教师身处一个伟大的、生机勃勃的时代，是社会学系发展的中坚力量，更是中国社会学的未来和希望。今年是燕京大学社会学系建系100周年，北京大学社会学系重建40周年，她鼓励青年学者在科学研究中继承社会学系“从实求知”“志在富民”的学术传统，立足中国实际，解决时代问题。在教育教学中，勉励青年教师“善为师者，既美其道,有慎其行”，筑牢师德之魂、尽好育人之责，做学生为学、为事、为人的示范，不断追求“经师”与“人师”的高度统一，努力成为“为党育人、为国育才”的“大先生”。

社会学系党委高度重视青年教师的培养工作，从教学平台、科研组织、业务指导和师德师风教育等多方面入手，为青年教师成长提供良好平台、营造和谐氛围，助力青年教师在坚持立德树人、推动社会学中国化上创造佳绩，为培养新时代社会主义建设者和接班人做出贡献。