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李建新:本土化问题意识与文化自觉


2016秋季学期第三场午间学术报告会成功举办

1216日中午12点,本学期第三次社会学系午间学术报告会在理科5号楼201室举行。主讲人李建新教授以本土化问题意识与文化自觉为主题进行了展示。报告会由社会学系副主任周飞舟教授主持,社会学系的老师、博士后、访问学者、研究生和本科生参加了报告会,现场气氛热烈。

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第三次午间学术报告会现场

李建新老师首先总结了学界各方对于江村调查的定位与评价。由马林诺夫斯基对费老江村调查的评价谈起,指出这项研究以小见大,跨越了文野之分的鸿沟、实现了学术上的跨界。李教授指出,费老自江村调查奠定的学术道路可以分为一个道路、两个方面,一方面是认识中国、改造中国的学术抱负,另一方面则是学术反思和文化自足。随后李教授为我们介绍了学界对于此项调查本土性和代表性的质疑同时由费老对学界质疑的回应谈到研究不同社会时进得去出得来的不同方法,指出费老之后的学术研究正是致力于寻找不同类型的代表以实现对中国的研究和概括。

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李建新老师

接着,李教授以行行重行行为题,介绍了费老20世纪80年代后延续本土化问题意识的两大研究主题:农村发展中的小城镇大问题和边疆发展的多元一体论。李教授结合自身经历,以新疆为例探讨了民族政策下边疆地区产生的民族认同新问题。最后,李教授结合自己的研究方向,对费老研究进行了反思,探讨了自然科学与社会科学的联系与区别、个案研究与定量统计的方法论之争。整场演讲以李教授亲笔书写的志在富民、文化自觉做结,令在座的所有人感受到社会学人对于费老学术精神的传承延续。

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渠敬东老师发言

近一小时的演讲结束后,渠敬东老师就演讲中方法论部分的内容进行了评议。渠教授认为社会学研究中应当保持敬畏心,不能遗忘对无法超越的价值形态的关注与探索,这一部分恰恰是人文研究的灵魂所在。

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邱泽奇老师发言

在此之后,邱泽奇老师作为费老的学生,也就本次演讲的主题发表了自己的看法。邱教授首先肯定了两位教授对于方法论的观点并期待社会学系的学生能够延续费老的传统,在学术研究中始终将问题意识置于方法之前。而后邱教授由费老晚年对学术生涯的反思扩展开去,进一步探讨了学术与社会的关系。

报告会主持人周飞舟教授也对本次演讲志在富民文化自觉做了简短的评议指出了将自己家乡作为研究对象的科学性探讨,构成了对志在富民文化自觉关系的总线索在最后的提问环节中,朱晓阳老师提出了自己的观点,指出在传承费老学术传统的同时也应当关注费老研究中尚未能获得解决的问题报告会在全场热烈的掌声中圆满结束。

李老师的演讲带领我们回顾了费老的学术生涯,令听众切实感受到志在富民,文化自觉这短短八个字的重量。作为社会学人的我们应当注重培养问题意识,将问题置于方法之前将视线聚焦于本土、聚焦于中国,学有所用,以学者的视角志在富民尽力,为文化自觉尽责