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田耕 科学与指向价值的行动

科学与指向价值的行动韦伯《科学作为天职》一百年

 

发表于《社会02

 

【摘要】:本文基于韦伯《科学作为天职》的演讲Wissenschaft als Beruf的含义重新置于韦伯科学学说的思考脉络之中。本文认为该演讲通过为科学而科学意义问题指涉每个人如何承担自己的价值立场问题此问题和韦伯科学学说中行动如何承担价值的主题密切相关。一方面每个人的价值感受是价值行动的起点不能通过任何伦理义务将之夷平。另一方面这样的价值感受若不通过价值理性化就既不会变成塑造价值的力量也有碍于行动者明白和掌握为价值而行动的自由是什么。二者之间的紧张使韦伯反对任何有机体学说意义上的文明和共同体转而从求真这一充满人为努力的途径来实现行动者对价值真正的开明。在这一途径中诉诸于观念类型的行动者的开明是他将习俗和文明由异己的传统变成自己的根本价值立场的关键。但本文结尾表明韦伯的这个立场将所有的传统都变成了异己的传统因此留下了现代社会科学如何面对价值的共同体的根本问题。 

【关键词】价值行动价值的理性化开明观念类型

 

PDF科学与指向价值的行动——韦伯《科学作为天职》一百年